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pédagogie

Au cœur de notre pédagogie

L’apprenant au centre de notre pédagogie

Afin de proposer une expérience apprenante favorable aux apprentissages profonds, durables et utiles, Clermont School of Business est investie, depuis de nombreuses années, dans une pédagogie centrée sur l’apprenant.

Nous encourageons notre corps professoral à questionner leurs pratiques pédagogiques, à innover et expérimenter dans le souci permanent d’améliorer l’expérience d’apprentissage de nos apprenants.”

L'équipe Direction Déléguée à l’Innovation Pédagogique

Nos missions

Pour offrir une expérience apprenante toujours plus riche et engageante, le développement de l’innovation pédagogique de Clermont School of Business s’articule autour de 4 missions essentielles :

Valoriser notre écosystème pédagogique et ses activités au sein et à l’extérieur de l’École
Nourrir nos réflexions et nos pratiques au travers d’une veille académique, technologique et stratégique
Accompagner notre écosystème pédagogique dans sa recherche informationnelle, le développement des personnes, la construction, l’animation, et l’évaluation de ses activités
Dynamiser l’innovation pédagogique au travers d’espaces et d’événements propices à l’échange, la réflexion, l’exploration et l’expérimentation de nouvelles pratiques

Une philosophie commune

Les enseignants jouent un rôle capital dans le parcours académique des étudiants. L’ensemble du corps professoral a incarné la philosophie de son approche pédagogique au travers de son Manifeste :

« Notre philosophie pédagogique repose sur la Personne. Chez nous, un étudiant n’est ni un numéro, ni un client. C’est une Personne respectée dans son intégrité, reconnue dans son intégralité et acceptée dans sa singularité. Elle mérite la plus grande attention dans un rapport de responsabilité partagée.

Nous mesurons l’excellence académique et professionnelle non pas à la seule compétence technique mais surtout au fait que chacun(e) ait les moyens d’être attentif(ve) aux autres, aux situations, aux conséquences de ses actes et au monde.

Nous invitons ces Personnes à endosser une posture d’exploration, à privilégier une démarche d’enquête et à remettre en question leurs certitudes. Nous les encourageons à ne pas subir les évènements et à apprendre en permanence de chaque situation. »

Des temps d’échanges et de partage

Les séminaires et ateliers thématiques organisés par la Direction Déléguée à l’Innovation Pédagogique ont pour objectif d’engager le corps professoral permanent et associé de l’École à réfléchir au sujet de ses pratiques.

Les séminaires pédagogiques

Cette année, le séminaire pédagogique réservé aux professeurs permanents de l’École a eu lieu le 8 juin 2023 au sein de la commune de Chastreix. C’est donc à partir du cas de cette station de ski – Chastreix-Sancy – que le corps professoral de Clermont School of Business a pu explorer les enjeux sociaux et environnementaux dans ses enseignements avec une approche sensible, basée sur l’expérience.

Les ateliers d’échanges thématiques

Les thématiques traitées pendant les ateliers d’échanges proposés aux professeurs permanents et affiliés durant l’année 2022-2023 ont été choisies sur la base de leurs préoccupations, à savoir :

Télécharger le cahier de réflexions pédagogiques

Des ressources en libre accès

Pour valoriser les échanges enrichissants vécus lors des différents ateliers thématiques organisés pendant l’année académique, des fiches réflexives ont été éditées et proposées en libre accès.

Conçues pour nourrir les réflexions et les pratiques pédagogiques, ces fiches sont basées à la fois sur la revue de la littérature en pédagogie de l’Enseignement Supérieur mais aussi sur les partages d’expérience qui ont eu lieu lors des ateliers d’échanges et de séminaires pédagogiques.

Permettant d’aborder des thématiques pédagogiques clés, comme la motivation, l’engagement ou encore l’évaluation, l’objectif de ces fiches est de stimuler durablement les questionnements des professeurs et leur volonté d’exploration tout en étant une source d’inspiration et d’enrichissement de leurs pratiques.

Télécharger toutes les ressources (zip)