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In practice - Bachelor Management International

Clermont School of Business aide chaque étudiant à se révéler grâce de nombreuses expériences et immersions : challenges, ateliers, learning expeditions, rencontres... Découvrez quelques exemples concrets !
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  • Dès la rentrée
  • En première année
  • En deuxième année
  • En troisième année
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*Gagnez en expérience et révélez-vous !

Des projets pédagogiques pour se révéler

Dans son plan stratégique REVEAL 2022-2027, Clermont School of Business s’engage à être l’École qui révèle les talents et les passions d’une nouvelle génération d’acteurs du changement.

Pour cela, nous misons sur la pédagogie active et le développement personnel. Nous multiplions les occasions, pour nos étudiants, d’apprendre à travailler ensemble sous forme d’ateliers ou de challenges et proposons des conférences et ateliers MakeSense pour que chacun construise un projet professionnel riche de sens et en phase avec ses valeurs et talents. À chaque étape de leur parcours, ils sont acteurs de leurs apprentissages et enrichissent leur savoir-être et leur savoir-faire !

Découvrez ci-dessous quelques temps forts pédagogiques pensés et conçus pour booster leur expérience et les aider à se révéler !

Être acteur de son apprentissage… dès la rentrée

Mobilisées autour d’un projet collectif, les deux promotions de nos Bachelors sont réunies – un mois durant – pour créer de toute pièce un Talent Show.

  • Leur mission : valoriser tous les talents au sein de leur promotion de manière créative et cohérente.
  • Les objectifs : créer un esprit de promo, familiariser les étudiants à la gestion de projet et aux travaux de groupe tout en boostant leur autonomie.

❤️ 1 aventure pédagogique & humaine inoubliable pour les étudiants et leurs coachs
🔥 2 promotions réunies pour créer un véritable esprit d’entre aide et fédérer les étudiants
🌎 1 mois pour créer un show autour d’une thématique inspirante, briser la glace, apprendre à travailler en mode projet et commencer à se révéler !

 

Retour, en vidéo, sur cet exemple de pédagogie active.
Retour, en vidéo, sur cet exemple de pédagogie active.

S'ouvrir au monde et se professionaliser

Warwick - Summer School
Summer School
Les étudiants, répartis en groupes de niveau, se rendent au sein d'une université partenraire (comme celles de Lisbonne, Nottingham, Dublin ou encore Loiola en Espagne) pour suivre un stage linguistique intensif de 3 semaines.
Business Game
Un jeu en ligne de simulation de stratégie marketing et de gestion par équipe de 6 à 8 personnes au travers duquel les participants sont amenés à prendre des décisions dans les domaines marketing et commercial en tenant compte de leurs conséquences en termes de rentabilité.

Consolider son niveau en anglais

En deuxième année de Bachelor Management International, les étudiants peuvent, s’ils le souhaitent, partir pour un semestre d’automne, au choix, dans 3 universités partenaires : EUM (Escuela Universitaria Mediterrani) à Barcelone, Nova BS au Portugal et Kotka en Finlande.

Une occasion supplémentaire de progresser en anglais pour obtenir un score minimum de 790 au TOEIC avant la fin de leur Bachelor, et une expérience internationale plus longue pour leur donner l’envie de partir en dernière année pour un semestre ou un double-diplôme !

Apprendre en s’amusant grâce à la pédagogie active

En 3ème année de Bachelor – spécialisation « Communication digitale », dans le cadre du module de formation consacré à la « Création de contenus média pour le web » les étudiants, répartis en plusieurs groupes, ont dû comprendre les conséquences de l’inactivité physique. Pour sensibiliser d’autres jeunes à ces enjeux, ils devaient jouer avec les codes de leur propre génération :

  • En créant un teaser vidéo mêlant images et texte grâce aux moyens mis à disposition par le GraphLab (fond vert, logiciels de montage, etc.)
  • En réalisant un reportage vidéo en lien avec le défi  MobiStud’ en détournant les codes des reportages journalistiques (interview, voix-off, plans d’illustration)

Tournage, quizz, remise de prix… Le module s’est conclu pendant la semaine OrbiMob’ avec la projection, en classe, des productions de chaque groupe.

Exemple de réalisation – Teaser du groupe « Cours Forest » :

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