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rapport d'activité 20/21 - défi 3 et aussi

DÉFI 3
Rayonner et saisir de nouvelles opportunités

Et aussi ... Autres actions

Accueil Rapport d'Activité - Défi 3 - Preuve 4 - Autres actions

Une année riche pour notre Open Incubateur SquareLab

A l’issue des deux appels à projet annuels en novembre et en mai, ce sont 36 projets de création d’entreprises qui ont été accompagnés par le SquareLab, incubateur de Clermont School of Business en 2020-2021. 39% sont portés par une femme, ce qui accroit la représentation féminine parmi les entrepreneurs. La moitié des projets sont issus de personnes extérieures à l’Ecole, accentuant ainsi l’ouverture de l’incubateur et son rôle dans le développement économique du territoire. 8 entreprises ont effectivement été créées cette année.

Bourses
La Fondation Clermont School of Business a remis 5 bourses Start-Up pour un montant total de 21 000 €, et le Crédit Agricole Centre France a remis 10 bourses Innovation de 2 000 € chacune.
Lire l'actu sur les Bourses Innovation
Rewards
Trois projets ont également reçu un prix : le Prix "Impact social" Etudiants Entrepreneurs, le Prix du Créateur d’Entreprise du Club Rotary Chaine des Puys et le Prix Pépite Régional.
Lire l'actu sur le Prix du Créateur d’Entreprise

Afin de sensibiliser les étudiants de Clermont School of Business à l’entrepreneuriat, une nouvelle édition du Hashtag Startup a été organisée en partenariat avec le Groupe SEDADI en février 2021, réunissant 300 étudiants répartis en 40 équipes et 26 coachs autour de la thématique « Technologie et Développement durable ».

LIRE L'ACTU

Clermont School of Business au cœur de la CDEFM

Plusieurs années après la création de la CDEFI (Conférence des Directeurs d’Ecoles Françaises d’Ingénieurs), les business schools créent elles aussi une instance représentative : la CDEFM (Conférence des Directeurs d’Écoles Françaises de Management) le 25 mars 2021.

Les problématiques liées au monde des écoles de management en France ont rendu la création de cette nouvelle instance nécessaire. Bien que représentées et toujours membres du Chapitre des Grandes Écoles de Management, au sein de la Conférence des Grandes Écoles (CGE), les business schools françaises ont créé la CDEFM dont la mission première est d’être le porte-parole des écoles auprès de l’État, de l’Union Européenne, des associations d’étudiants et d’employeurs, des organismes d’accréditation nationaux et internationaux et des autres instances internationales compétentes en matière d’enseignement et de recherche.

La CDEFM a également la responsabilité de représenter les intérêts communs des établissements et écoles délivrant des diplômes de management reconnus par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation et de développer leur rayonnement en France et à l’international.

Clermont School of Business est représentée au Conseil d’Administration de la CDEFM par Françoise Roudier, son Directeur général, aux côtés d’Audencia, de l’EDHEC, de ESCP BS, de l’ESSEC, d’HEC Paris, de NEOMA BS, SKEMA et TBS.

Clermont School of Business, structure associée à l’UCA

Le 1er janvier 2021, l’Université Clermont Auvergne devient l’Etablissement Public Expérimental UCA répondant à la volonté de créer une grande université de formation et de recherche à dimension internationale, fortement connectée à son environnement territorial et au monde socio-économique et portant les ambitions du site universitaire d’enseignement supérieur et de recherche.

L’UCA assure ainsi la coordination territoriale de l’enseignement supérieur et de la recherche dans l’académie de Clermont-Ferrand dont les missions sont :

  • d’une part, la coordination et le rayonnement du site Clermont Auvergne,
  • et d’autre part le pilotage du programme I-Site CAP 20-25.

Clermont School of Business, membre associée à l’UCA depuis 2018, devient ainsi une structure associée à l’UCA dans le cadre de la coordination territoriale, affirmant ainsi sa volonté de définir et de porter une ambition stratégique partagée pour l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation du site Clermont Auvergne et à la déployer dans différents volets de la politique de site et du programme I-SITE « CAP 20-25 », selon le périmètre de ses compétences.

Cette politique globale de site a pour principaux objets :

  • une stratégie d’excellence scientifique, fondée sur une thématique distinctive, les modèles de vie et de production durable, et une méthodologie spécifique, l’innovation multimodale (multi disciplinaire, multi partenariats, multi performances),
  • une stratégie ouverte à des partenariats multiples, avec une relation étroite avec le monde socio-économique, une politique commune en faveur de l’innovation,
  • une stratégie favorisant la réussite des parcours étudiants incluant la diversité des formations, des outils mutualisés pour la réussite des étudiants (Learning centre et transformation pédagogique ; Bibliothèque Universitaire et ressources documentaires), la qualité de la vie étudiante, avec une offre de services renforcée et un soutien à l’engagement étudiant,
  • Une stratégie renforçant l’ouverture internationale des missions de recherche, formation et valorisation, et promouvant la mise en place de partenariats internationaux stratégiques à forte visibilité
  • une stratégie connectée aux enjeux territoriaux : la consolidation des outils de coordination territoriale, une présence territoriale dense et diversifiée, la contribution à l’attractivité des territoires, la consolidation de la diffusion de la connaissance dans les territoires.

  • Défi 3 : Rayonner et saisir de nouvelles opportunités
  • DÉFI 1 : Accompagner nos étudiants dans un contexte de crise
  • Défi 2 : Favoriser l'innovation pédagogique et optimiser l'expérience étudiante
Preuve #1
Faire reconnaître l’excellence
Preuve #2
Etendre notre influence / La Recherche
Preuve #3
Fédérer, toujours et encore
Et aussi
Autres actions ou événements à retenir
Retour Accueil
La page d'accueil du rapport d'activité 2020-2021
Preuve #1
Privilégier l’humain
Preuve #2
Savoir accompagner
Preuve #3
(Re)Donner des ailes
Et aussi
Autres actions ou événements à retenir
Retour Accueil
La page d'accueil du rapport d'activité 2020-2021
Preuve #1
Changer de dimension
Preuve #2
Ouvrir de nouveaux programmes
Preuve #3
Favoriser l’apprentissage par l’expérience
Et aussi
Autres actions ou événements à retenir
Retour Accueil
La page d'accueil du rapport d'activité 2020-2021

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